L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ? - Université Toulouse - Jean Jaurès
Article Dans Une Revue Les Langues Modernes Année : 2017

L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?

Rebecca Dahm
Hélène Rochard
  • Fonction : Auteur
André Tricot

Domaines

Psychologie
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  • HAL Id : hal-01915699 , version 1

Citer

Rebecca Dahm, Hélène Rochard, André Tricot. L'accompagnement personnalisé : rupture ou continuité entre pratiques d'enseignement ?. Les Langues Modernes, 2017, 2. ⟨hal-01915699⟩
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