@article{dahm:hal-01915699, TITLE = {{L'accompagnement personnalis{\'e} : rupture ou continuit{\'e} entre pratiques d'enseignement ?}}, AUTHOR = {Dahm, Rebecca and Rochard, H{\'e}l{\`e}ne and Tricot, Andr{\'e}}, URL = {https://univ-tlse2.hal.science/hal-01915699}, JOURNAL = {{Les Langues Modernes}}, PUBLISHER = {{ Association des professeurs de langues vivantes (APLV)}}, NUMBER = {2}, YEAR = {2017}, KEYWORDS = {Accompagnement personnalis{\'e} ; autonomie ; strat{\'e}gies ; cognition ; m{\'e}tacognition ; motivation}, PDF = {https://univ-tlse2.hal.science/hal-01915699/file/2017%20Accompagnement%20personnalise%CC%81%20DAHM%20ROCHARD%20TRICOT.pdf}, HAL_ID = {hal-01915699}, HAL_VERSION = {v1}, }