Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires - Université Toulouse - Jean Jaurès Access content directly
Book Sections Year : 2022

Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires

Gwénaël Lefeuvre
Rémi Bonasio
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

hal-03789316 , version 1 (27-09-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03789316 , version 1

Cite

Gwénaël Lefeuvre, Rémi Bonasio, Bruno Fondeville. Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires. Appropriations de nouvelles prescriptions, 2022. ⟨hal-03789316⟩

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