Enseigner par les approches plurielles fondées sur des langues inconnues ou comment influencer les valeurs véhiculées par l'enseignement des langues - Université Toulouse - Jean Jaurès Access content directly
Conference Papers Year : 2014

Enseigner par les approches plurielles fondées sur des langues inconnues ou comment influencer les valeurs véhiculées par l'enseignement des langues

Rebecca Dahm

Abstract

Enseigner par les approches plurielles fondées sur des langues inconnues ou comment influencer les valeurs véhiculées par l'enseignement des langues
2014 APLI et valeurs INALCO.pdf (829.27 Ko) Télécharger le fichier
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Dates and versions

hal-01915709 , version 1 (07-11-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01915709 , version 1

Cite

Rebecca Dahm. Enseigner par les approches plurielles fondées sur des langues inconnues ou comment influencer les valeurs véhiculées par l'enseignement des langues. Politique et idéologies en didactique des langues : acteurs et discours, INALCO, Jun 2014, Paris, France. ⟨hal-01915709⟩
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