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Analyse des processus d'entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatiqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28
Journal articles
hal-03618209v1
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Les ressources manquantes comme problème professionnelGhislaine Gueudet et Luc Trouche. Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques, PUR et INRP, pp.41-55, 2010, Paideia
Book sections
hal-00496589v1
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Au fil de la pensée de Claire Blanche-BenvenisteCaddéo, S.; Roubaud, M.-N.; Rouquier, M.; Sabio, F. Penser les langues. Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Presses Universitaires de Provence, pp.7-20, 2012, Langues et langage, 978-2-85399-000-0
Book sections
hal-01482479v1
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Activité d’élèves, activité d’enseignants en éducation scientifique et technologiqueRDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2013, 8, pp.9-22
Journal articles
hal-01563668v1
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Langues et langages scolairesla Journée d’études D’un langage à l’autre. Travailler les mathématiques avec des élèves plurilingues, DILTEC et LDAR, Jun 2019, Paris, France
Conference papers
hal-04007330v1
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Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en éducation physique et sportive… Analyses didactiques et sociologiquesFabienne Brière-Guenoun, Sigolène Couchot-Schiex, Marie-Paule Poggi et Ingrid Verscheure. PUFC, 2018, 978-2-84867-604-3
Books
hal-01832248v1
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Les démarches scientifiques dans les disciplines scientifiques et technologiquesCongrés de l'Actualité, de la Recherche en Education et en Formation, AREF, 2010, Genève, Suisse
Conference papers
hal-01135958v1
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Penser les langues avec Claire Blanche-BenvenistePresses Universitaires de Provence, pp.252, 2012, Langues et langage , 978-2-85399-000-0
Books
hal-01475510v1
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La construction de la référence en danse contemporaine : analyse comparée de pratiques d'enseignement à l'école primaireTravail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 2010-6 Varia, https://tfe.revues.org/1244
Journal articles
hal-01440184v1
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Parole, récit et écriture. Les arcanes de la professionnalisation.Questions Vives, 2004, 3
Journal articles
halshs-00112389v1
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Appel à communications "Qui encaisse le travail gratuit ? Exploitations, adhésions et résistances au sein du monde associatif2022
Other publications
hal-03771318v1
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Travailler ensemble ?Reconnaissances du travail. Pour une approche ergologique, Presses Universitaires de France, pp.41-59, 1997, Le Travail Humain, 2 13 048693 2
Book sections
hal-01290853v1
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La phrase à l’épreuve de la complexité à l’école élémentaire10ème Colloque International de linguistique française et roumaine: "La phrase, carrefour linguistique et didactique", Jun 2015, Arras, France. (à paraître)
Conference papers
halshs-01503672v1
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Involving patients in a workshop focused on communication skills: a proofofconceptofexperiential trainingforresidents inhospital pharmacy.Conference poster hal-01953505v1 |
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Evaluation formative et régulation didactique des apprentissages en EPSJulien Moniotte. Réussir l'écrit 2 du CAPEPS, Atlande, pp.91-102, 2017, Clefs-Concours STAPS, 978-2-35030-490-8
Book sections
hal-02110874v1
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Un carnet de lecture à plusieurs voixRepères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2004, 30, pp.187-202
Journal articles
halshs-00450201v1
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Analyse in situ des savoirs mobilisés par un professeur d'éducation physique et sportive dans l'interaction didactiqueRevue suisse des sciences de l'éducation, 2010, 32 (2), pp.311-333
Journal articles
hal-01779033v1
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Les compétences évaluatives des formateurs d'enseignants2005
Preprints, Working Papers, ...
halshs-00112326v1
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Réflexivité et auto-évaluation dans les pratiques enseignantesMesure et Evaluation en Education, 2005, 27 (2), p 33-47
Journal articles
halshs-00112337v1
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Physical Education Teacher Education in FranceA. MacPhail, D. Tannehill & Z. Avsar. European Physical Education Teacher Educaion Practices : Initial, Induction, and Professional Development, Meyer & Meyer Sports (UK), pp.86-102, 2019
Book sections
hal-02109364v1
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La collaboration interprofessionnelle pour l'école inclusive : un défi entre les enseignants et les professionnels du secteur médico-socialLe travail de la relation, Jun 2021, Rouen, France
Conference papers
hal-03286552v1
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Vers une cartographie des compétences syntaxiques et textuelles en production verbale écrite de 9 à 12 ans : indicateurs de maîtrise et de progressivitéWriting Research Accross Borders III (WRAB), Feb 2014, Paris, France
Conference papers
hal-00987793v1
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Devenir professeur de mathématiques : entre problèmes de la profession et formation en IUFM. Les mathématiques comme problème professionnel.Mathématiques [math]. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00120709v1
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The need for new teaching praxeologies in the paradigm of questioning the worldWorking with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education, 2019
Book sections
hal-02190795v1
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CALCULABILITY OF WRITTEN INSTRUMENTS FOR PROBLEM SOLVING2011
Preprints, Working Papers, ...
hal-01988581v1
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