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Les installations agricoles dans le haut-Vicdessos : une analyse par le prisme du bien vivre - Programme INSTAGRI

Corinne Eychenne , Laurence Barthe , Sylvain Salaméro , Mélanie Gambino , Steve Hagimont , et al.
ohmpyr2020 : Séminaire de restitution des projets 2018-2019 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos 2020, CNRS UMR 5602 GEODE, Jan 2020, Toulouse, France
Conference papers hal-02467860v1

Sortir de l'entre-soi du paysage : pour une démarche de chantier partagé. L'exemple des Tréteaux du paysage au sein du PNR des causses du Quercy (Midi-Pyrénées, France)

Laurent Lelli , Philippe Sahuc
Paysage en partage. Sensibilités et mobilisations paysagères dans la conduite de projets urbains., 2012, Genève, Suisse
Conference papers hal-01497208v1
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Des représentations croisées pour l’émergence d’une médiation de l’espace documentaire

Isabelle Fabre , Hélène Veyrac
Communication & langages, 2008, 2008 (156), pp. 103-115. ⟨10.4074/S0336150008002093⟩
Journal articles hal-01216138v1
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Ce que recouvrent les sciences économiques pour les lycéens français

Jean Simonneaux
Revue des sciences de l'education, 2006, 32 ( 2), pp.461-475. ⟨10.7202/014574ar⟩
Journal articles hal-01275829v1
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Pratiques informationnelles et construction des savoirs dans une communauté professionnelle

Isabelle Fabre , Vincent Liquète , Cécile Gardiès
Les Enjeux de l'information et de la communication, 2011, 10, pp.1-14
Journal articles hal-00670528v1
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Appuis et obstacles dans l'usage didactique des modélisations d'accompagnement pour une éducation au développement durable

Jean Simonneaux , Laurence Simonneaux , Michel Vidal
Colloque International "Education au développement durable et à la biodiversité : concepts, questions vives, outils et pratiques", Digne les Bains, 2010, Oct 2010, Digne Les Bains, France. pp.97-116
Conference papers halshs-00958265v1

Developing and using an S3R model to analyze reasoning in web-based cross-national exchanges on sustainability

Olivier Morin , Laurence Simonneaux , Jean Simonneaux , Russell Tytler , Laura Barraza
Science Education, 2014, 98 (3), pp.517-542. ⟨10.1002/sce.21113⟩
Journal articles istex halshs-01438601v1
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Enseignants en herbe : développement professionnel des enseignants-chercheurs

Hélène Veyrac , Isabelle Fabre
Isabelle Fabre; Hélène Veyrac. Analyse de pratiques pédagogiques situations professionnelles d’enseignants-chercheurs novices, Educagri éditions, pp.15-22, 2014, 978-2-84444-967-2
Book sections hal-01671281v1
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Dispositif de formation numérique en information documentation

Isabelle Fabre , Cécile Gardiès , Michel Dumas
Colloque international EUTIC 2007 : "Enjeux et Usages des TIC", Nov 2007, Athènes, Grèce
Conference papers hal-01235525v1

(R)évolutions dans les bibliothèques ? Les Learning Centres, un modèle de bibliothèque à interroger : croisement des regards et valorisation de la recherche.

Yolande Maury , Sylvie Condette , Isabelle Fabre , Cécile Gardiès , Susan Kovacs , et al.
[Rapport de recherche] Université Lille 3; Commission de la recherche. 2014, 64 p
Reports hal-01399733v1

(R)évolutions dans les bibliothèques ? Les Learning Centres, un modèle de bibliothèque à interroger

Yolande Maury , Sylvie Condette , Isabelle Fabre , Cécile Gardiès , Susan Kovacs , et al.
[Rapport de recherche] Université Lille 3, UFR DECCID, département SID. 2014, 77 p
Reports hal-01399739v1

Élaboration d’un instrument de référence pour l’observation des pratiques enseignantes

Bru Marc , Jean Clanet , J.J Maurice , Jean-François Marcel , Laurent Talbot , et al.
[Rapport de recherche] Rapport remis au ministère de l’éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l’évaluation et de la prospective (Convention n° 962 2301 W509), 241p. 2006
Reports hal-03631738v1
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Chimie verte: qu'en savent les enseignants de l'Enseignement Agricole dans la perspective de l'EDD ?

Christine Ducamp , Laurence Simonneaux
Colloque International "Education au développement durable et à la biodiversité : concepts, questions vives, outils et pratiques", Digne les Bains, 2010, Oct 2010, Digne Les Bains, France. pp.275-286
Conference papers halshs-00957886v1
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A la croisée des questions socialement vives et du développement durable : étude de la relation alimentation-environnement avec des enseignant(e)s

Laurence Simonneaux , Jean Simonneaux
Didaskalia (Paris), 2009, 34, pp. 67-104
Journal articles hal-01279227v1

Climate change perception and mental perception by french pyrenean farmers

Elodie Fayel , Philippe Sahuc , Laurent Lelli
Climate change in the Pyrenees: vulnerability, mitigation and adaptation, Jun 2012, Barcelone, Spain
Conference papers hal-01497298v1
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Désir, curiosité, culture informationnelle : l'organisation des savoirs au cœur de l'histoire des idées

Isabelle Fabre , Viviane Couzinet
Revue Canadienne des sciences de l'information et de la bibliothéconomie, 2008, vol. 32, pp. 85-105
Journal articles hal-00802749v1
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Caractérisation de raisonnements socioscientifiques dans une perspective d'éducation au développement durable : apports et limites du traitement d'une controverse environnementale par le débat

Olivier Morin , Laurence Simonneaux
Colloque International "Education au développement durable et à la biodiversité : concepts, questions vives, outils et pratiques", Digne les Bains, 2010, Oct 2010, Digne Les Bains, France. pp.288-310
Conference papers halshs-00958238v1
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Réchauffement climatique et développement durable Quelle(s) éthique(s) pour une éducation scientifique citoyenne ?

Benoit Urgelli , Laurence Simonneaux
Colloque International "Education au développement durable et à la biodiversité : concepts, questions vives, outils et pratiques", Digne les Bains, 2010, Oct 2010, Digne Les Bains, France. pp.229-253
Conference papers halshs-00958260v1
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La formation à l'information dans l'enseignement agricole : état des lieux et perspectives

Cécile Gardiès
Esquisse , 2007, pp. 181-191
Journal articles hal-00795182v1

Comment accompagner la mise en œuvre d'une politique publique du paysage par l'animation territoriale ?

Laurent Lelli , Philippe Sahuc , Sylvie Lardon , Juliette Gansinat
André Torre; Dominique Vollet. Partenariats pour le développement territorial, Quae, 2015
Book sections hal-01467636v1
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De ARDI à ARIP : la transposition d’une méthode de recherche pour accompagner les élèves dans l’élaboration d’une problématique

Jean Simonneaux , Laurence Simonneaux
6èmes journées scientifiques de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDIST) , Oct 2009, Nantes, France. pp.0
Conference papers hal-01276587v1
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Bouger, errer, aller, venir... Observer les situations de marge pour comprendre ce qu'expriment les mobilités des jeunes dans les territoires ruraux ?

Mélanie Gambino , Olivier Desmesure , Philippe Sahuc
Xavier Bernier. Mobilités et marginalités, Presses universitaires de Rennes, pp.81-96, 2019, Espace et territoires, 978-2-7535-7590-5
Book sections hal-01726376v1
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Distance et immédiateté : incidences du document numérique sur le traitement de l'information

Cécile Gardiès , Patrick Fraysse , Caroline Courbières
Études de communication - Langages, information, médiations, 2007, pp. 71-81
Journal articles hal-00795184v1
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L'ancrage des savoirs des professeurs documentalistes en sciences de l'information et de la communication : question de professionnalisation et d'identité

Viviane Couzinet , Cécile Gardiès
Documentaliste - Sciences de l'Information, 2009, vol. 4, pp. 4-12
Journal articles hal-00795179v1

Cross cultural exchange to support reasoning about socio-scientific sustainability issues

Olivier Morin , Russell Tytler , Laura Barraza , Laurence Simonneaux , Jean Simonneaux
Teaching science, 2013, 59 (1), pp.16-22
Journal articles halshs-01438641v1
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Des représentations croisées pour l'émergence d'une médiation de l'espace documentaire

Isabelle Fabre , Hélène Veyrac
Communication & langages, 2008, n° 156, pp. 103-115
Journal articles hal-01112638v1
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Quelle place pour les chercheurs dans un dispositif d'animation locale ? L'exemple des Tréteaux du paysage du Parc naturel régional des causses du Quercy.

Laurent Lelli , Philippe Sahuc
Revue d'Auvergne, 2009, Développement, attractivité et ingénierie des territoires. Des enjeux de recherche pour l’action et la formation, 590-591, pp.119-128
Journal articles hal-01489227v1