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authIdHal_s : marie-france-carnus
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Le déjà-là décisionnel de l’enseignant en éducation à la santé. Une étude de cas en didactique clinique à l’école élémentaire

Yves Léal , Marie-France Carnus
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012
Journal articles hal-03608677v1

Enseigner l’analyse sensorielle des vins comme diffusion du patrimoine alimentaire : « le déjà-là » sensoriel de l’enseignant

Dominique Alvarez , Marie-France Carnus
Food Heritage & Culinary Practices, Patrimoines Alimentaires et Pratiques Culinaires, Université Pierre et Marie Curie; Université Paris-Sorbonne, Oct 2015, Paris, France
Conference papers halshs-01237383v1

Analyse didactique clinique de pratiques déclarées par les enseignants d'EPS :

Maher Guerchi , Hanene Lengliz , Denis Loizon , Marie-France Carnus
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, 43, pp.29-52
Journal articles halshs-01878110v1

Comment enseigner "le sentir et le dire"? Une double compétence : olfactive et langagière dans l'analyse sensorielle du vin

Dominique Alvarez , Marie-France Carnus
Recherches en Didactiques, 2017, N°23 (1), pp.81. ⟨10.3917/rdid.023.0081⟩
Journal articles hal-03463104v1

L'intervention en sport et ses contextes institutionnels : cultures et singularité de l'action

Christine Amans-Passaga , Nathalie Gal-Petitfaux , Marc Cizeron , Philippe Terral , Marie-France Carnus
Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse, pp.302, 2010
Books hal-00784667v1

Des savoirs incorporés au cœur des compétences. L’éclairage de la didactique clinique

Marie-France Carnus , Dominique Alvarez
Dans Dupont, P., Buznic-Bourgeacq, P., Carnus, M-F. Compétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre : controverses, compromis ou compromissions ? Actes du colloque international Mêlées et Démêlés, 50 ans de recherches en Sciences de l'Éducation, Toulouse 20-22 septembre 2017. L’Harmatthan, pp.163-178, 2020, ⟨10.3917/har.dupon.2019.01.0163⟩
Book sections hal-03463212v1
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Le déjà-là expérientiel de l'enseignant en éducation à la santé

Yves Leal , Marie-France Carnus
Expérience et Professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux – Lille (France) 26, 27, 28 septembre 2012, Sep 2012, Lille, France
Conference papers hal-03611296v1
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Le «déjà-là» proxémique, un analyseur de l’épreuve interactive dans les activités physiques sportives et artistiques

Nathalie Carminatti , Marie-France Carnus
Revue suisse des sciences de l'éducation, 2019, 41 (1), pp.194-221. ⟨10.25656/01:17731⟩
Journal articles hal-03604328v1

Pratiques d’enseignement – apprentissage en contexte de confinement : continuité ou rupture pédagogique ? Le projet EDiCOViD

Dominique Alvarez , Marie-France Carnus
Colloque international AUPTIC•Education 2020 – Les technologies au service du pédagogique, Nov 2020, Louvain-la-Neuve, France
Conference papers hal-03909159v1

Compétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre : controverses, compromis ou compromissions ?

Pascal Dupont , Pablo Buznic-Bourgeacq , Marie-France Carnus
L'Harmattan, 272 p., 2019, Savoir et formation, 978-2-343-18799-0
Proceedings hal-03751730v1
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ENSEIGNER LA PARTIE OLFACTIVE DE L’ANALYSE SENSORIELLE DES VINS « LE SENTIR ET LE DIRE »

Dominique Alvarez , Marie-France Carnus
International Wine Symposium of Toulouse'15 , Jun 2015, Toulouse, France
Conference poster hal-01240358v1
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Hybridation de la formation à/ par la recherche dans une logique coopérative : l'exemple du Master MEEF ADIR

Christiana Charalampopoulou , Julien Cordelois , Pablo Buznic-Bourgeacq , Marie-France Carnus
TACD 2021 : 2ème Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation, Jun 2021, Nancy, France
Conference papers hal-03603308v1

Le rapport au(x) savoir(s) au cœur des dispositifs de formation professionnelle des enseignants : une nouvelle voie à explorer

Marie-France Carnus , Dominique Alvarez
Marie-France Carnus, Dorothée Baillet, Geneviève Therriault, Valérie Vincent. Recherches sur le rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants. Un dialogue nécessaire et fructueux, De Boeck, pp.79-98, 2019, 9782807326255
Book sections hal-03463204v1
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Rapport au savoir de l’enseignant et pratiques de classe en éducation à la santé

Yves Léal , Marie-France Carnus
Éducation, Santé, Sociétés, 2014, 1 (1), pp.35-53
Journal articles hal-03611364v1

Des savoirs incorporés au cœur des compétences, l’éclairage de la didactique clinique

Marie-France Carnus , Dominique Alvarez
Colloque international Mêlées et démêlées – 50 ans de recherches en Sciences de l’Éducation, Sep 2017, Toulouse, France
Conference papers hal-03909170v1
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Analyse didactique clinique de l'activité décisionnelle de deux enseignantes en éducation Physique et Sportive (EPS) : l'éclairage du concept de milieu

Marie-France Carnus
Éducation & Didactique, 2009, 3 (3), pp.49-62
Journal articles hal-00782595v1

Le rapport à l’erreur chez les enseignants de STMS

Khouloud Abdallah Chatti , Yves Léal , Marie-France Carnus
AREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France. pp.464
Conference papers hal-03614151v1
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L'analyse sensorielle des vins, un savoir impossible à institutionnaliser

Dominique Alvarez , Marie-France Carnus
1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France
Conference papers hal-03718768v1
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L’analyse sensorielle des vins, un savoir impossible à institutionnaliser

Dominique Alvarez , Marie-France Carnus
1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France
Conference papers hal-02999972v1

Le rapport au(x) savoir(s) au cœur des dispositifs de formation professionnelle des enseignants. Une nouvelle voie à explorer

Marie-France Carnus , Dominique Alvarez
Rencontres internationales du Réseau de recherche en Éducation et en Formation, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), Jul 2017, Paris, France
Conference papers hal-03909181v1