Search - Université Toulouse - Jean Jaurès Access content directly

Filter your results

20 Results
authIdHal_s : lionel-pelissier

PRÉSENTATION ET PREMIÈRES ANALYSES D’UN DISPOSITIF DE FORMATION CONTINUE DE PROFESSEURS DE PHYSIQUE ET CHIMIE À L’IUFM DE TOULOUSE. Objectifs et documents pour la formation

Lionel Pelissier , Bernard Calmettes , Alain Rabier
European Workshop ARRAS 2009 : History of Science : Resources and Methods for Teacher Training, 30 juin-1er juillet 2009, Arras., Jun 2009, Arras, France
Conference papers hal-03890791v1
Image document

Modélisation par l’action didactique conjointe des activités de recherche collaborative et scientifique

Christine Ducamp , Nicolas Hervé , Marie-Hélène Lécureux-Têtu , Lionel Pelissier
1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France. pp.36-51
Conference papers hal-02366905v1
Image document

Les modèles dans l’enseignement de la physique au lycée : de la nécessité de construire des faits didactiques pour décrire la place et la nature des savoirs scientifiques en œuvre dans la classe

Lionel Pelissier , Nicolas Hervé , Patrice Venturini
9e rencontres scientifiques de l’Association pour les Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST) 2016, Mar 2016, Lens, France
Conference papers hal-02366902v1
Image document

Coupling radiative, conductive and convective heat-transfers in a single Monte Carlo algorithm: a general theoretical framework for linear situations

Jean-Marc Tregan , Jean-Luc Amestoy , Mégane Bati , Jean-Jacques Bézian , Stéphane Blanco , et al.
2022
Preprints, Working Papers, ... hal-03819157v1
Image document

Développement professionnel d'une enseignante dans le cadre d'un dispositif collaboratif. Un exemple portant sur la quantité de matière en seconde

David Cross , Valérie Munier , Christine Ducamp , Lionel Pelissier
12ème rencontres scientifiques de l’Association pour les Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Nov 2022, Toulouse, France
Conference papers hal-03881860v1
Image document

L'enseignement de la réfraction de la lumière au lycée à l'aide d'un laser et d'un hémi-cylindre : problème didactique.

Lionel Pelissier
Deuxièmes Rencontres Enseignement de l'Optique et Didactique, Société française d'optique; Société française de physique, Jul 2022, Nice, France
Conference papers hal-03990454v1

Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée

Ingrid Verscheure , Lionel Pélissier Pelissier , Ducrey-Monnier Mylène
Presses Universitaires du Mirail. , 264p., 2019, Questions d'éducation, Jean-François Marcel, 978-2-8107-0634-1
Books hal-03577413v1

L’enseignement de la modélisation en classe de lycée : étude des praxéologies épistémologiques chez deux enseignants expérimentés

Lionel Pelissier , Patrice Venturini
3ème congrès international de l'ARCD : Savoirs, compétences : Approches comparatives de l’organisation des contenus et des formes de l'étude ; variations et constantes disciplinaires, institutionnelles, culturelles, Jan 2013, Marseille, France
Conference papers hal-03890764v1

Qu’attendre de la démarche d’investigation en matière de transmission de savoirs épistémologiques.

Lionel Pelissier , Patrice Venturini
Bernard Calmettes. Didactique des sciences et démarches d’investigation: références, représentations, pratiques et formation., L'Harmattan, 2012, 978-2-296-96238-5
Book sections hal-03884602v1
Image document

Teaching nature of physics in French high schools

Lionel Pelissier , Patrice Venturini
European Science Education Research Association Conference 2011, Sep 2011, France
Conference papers halshs-00918750v1
Image document

Étude des pratiques d'enseignement des savoirs de l'épistémologie en classe de physique de lycée général

Lionel Pélissier Pelissier
Education. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2011. Français. ⟨NNT : 2011TOU20136⟩
Theses tel-00728016v1
Image document

Addressing nonlinearities in Monte Carlo

Jeremi Dauchet , Jean-Jacques Bézian , Stéphane Blanco , Cyril Caliot , Julien Charon , et al.
Scientific Reports, 2018, 8 (1), art.13302-11 p. ⟨10.1038/s41598-018-31574-4⟩
Journal articles hal-01871366v1

La physique des transferts thermiques couplés : des résultats récents de la recherche en physique à la formation des professeurs stagiaires aux questions énergétiques.

Lionel Pélissier Pelissier , Stéphane Blanco , Richard Fournier
4èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde, France
Conference papers hal-03881818v1
Image document

La pratique du questionnement dans l'enseignement de la physique dans le secondaire

Lionel Pelissier , Witczak Nathalie
Après les 10e rencontres scientifiques.. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, 2021, 978-2-9577091-0-6
Book sections hal-03895012v1
Image document

Les savoirs mathématiques dans l'analyse didactique de l'enseignement de la physique

Lionel Pelissier , Nicolas Hervé , Marie-Hélène Lécureux-Têtu
ARDIST : 10 èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, Mar 2018, Saint Malo, France
Conference papers hal-01946643v1

Spécification des savoirs mathématiques dans l’enseignement de la physique

Lionel Pelissier , Marie-Hélène Lecureux
ARCD 2018 - Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, Oct 2018, Bordeaux, France
Conference papers hal-03890740v1
Image document

Comprendre l'origine du réchauffement climatique - Comment construire le lien entre émissions de CO2 et température moyenne de la Terre ?

Valentin Maron , Jean-Louis Dufresne , Lionel Pélissier Pelissier , Alain Rabier , Medhi Cochepin
12ème rencontres scientifiques de l’Association pour les Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Nov 2022, Toulouse, France
Conference papers hal-03881838v2
Image document

Analyse praxéologique de l'enseignement de l'épistémologie de la physique : lecas de la notion de modèle

Lionel Pelissier , Patrice Venturini
Éducation & Didactique, 2016, 10 (2), pp.63-90
Journal articles halshs-01399841v1

Le travail de groupe en classe de Physique : une source de différentiation didactique.

Lionel Pélissier Pelissier , Christine Ducamp , David Cross , Valérie Munier , Patrice Venturini , et al.
4èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde, France
Conference papers hal-03881802v1

Comprendre l’origine du réchauffement climatique : comment construire le lien entre concentration en gaz à effet de serre et température moyenne de la Terre, avec un public non spécialiste de physique ?

Valentin Maron , Jean-Louis Dufresne , Lionel Pélissier Pelissier , Alain Rabier
4èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde, France
Conference papers hal-03881812v1