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Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignantsRecherches en éducation, 2018, 33, pp.52-66. ⟨10.4000/ree.2073⟩
Journal articles
hal-01818305v1
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Coopération ingénierie, pratique, recherche : circulations de questionnements éducatifs via un LéA8ieme Rencontre internationale des LéA, Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires, May 2018, Lyon, France. 2018
Conference poster
hal-01800488v1
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Étude des catégories opératives pour analyser l’activité d’enseignantsRecherches en éducation, 2018, 33 (33), pp.8-23. ⟨10.4000/ree.2053⟩
Journal articles
hal-01818283v1
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Recherche par la production de ressourceRéjane Monod-Ansaldi; Catherine Loisy; Brigitte Gruson. Le réseau des lieux d'éducation associés à l'Institut français de l'éducation, Presses Universitaires de Rennes, pp.149‑164, 2022, 978-2-7535-8679-6
Book sections
hal-03878413v1
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Des représentations croisées pour l’émergence d’une médiation de l’espace documentaireCommunication & langages, 2008, 2008 (156), pp. 103-115. ⟨10.4074/S0336150008002093⟩
Journal articles
hal-01216138v1
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L'efficacité des pratiques d'enseignement au travers des rapports d'inspectionPhronesis - A Journal for Ancient Philosophy, 2012, 1 (3), pp.33-54
Journal articles
hal-00768601v1
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Classement et rangement : mise au jour de genèses instrumentalesHermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2013, 66, pp.214-221
Journal articles
hal-01180299v1
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Enseignants en herbe : développement professionnel des enseignants-chercheursIsabelle Fabre; Hélène Veyrac. Analyse de pratiques pédagogiques situations professionnelles d’enseignants-chercheurs novices, Educagri éditions, pp.15-22, 2014, 978-2-84444-967-2
Book sections
hal-01671281v1
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L'instruction au sosie pour la transformation du travail : la conduite du conseil de classe par des chefs d'établissementPrésent et Futur de l’Ergonomie, 52ème Congrès de la Société d’Ergonomie de Langue Française (SELF), Sep 2017, Toulouse, France. p. 319-323
Conference papers
hal-01596697v1
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Contribution au dossier sur l'autorité éducativeLes Cahiers Pédagogiques, 2019, 557, pp.12-13
Journal articles
hal-02389580v1
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Analyser le travail de proviseurs-adjoints par une recherche coopérativeCahier de recherche de l' ENSFEA, 2019, Recherches collaboratives, 1, pp.22-23
Journal articles
hal-03686728v1
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Les analyses coopératives du travail pour éclairer les effets de l’activité des professionnels de l’éducationEducation. Université Bourgogne Franche-Comté, 2018
Habilitation à diriger des recherches
tel-01836389v2
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La conception de vidéoformation pour les proviseurs adjoints dans une approche collaborative inscrite dans un LéAÉducation & Didactique, 2022, 16-1, pp.103-117. ⟨10.4000/educationdidactique.9754⟩
Journal articles
hal-03661623v1
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Les lycéens catégorisés par leurs enseignantsClasser, déclasser, reclasser, Réseau thématique « Sociologie de l’éducation et de la formation » Classe et classement en éducation et formation, 8ieme congrès de l’Association Française de Sociologie, Aug 2019, Aix en Provence, France
Conference papers
hal-03917932v1
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Les catégories de jugement mobilisées dans la construction des avis des établissements d’enseignement secondaire sur les vœux d’orientation des élèvesCéreq Echanges, 2021, 16 (16), pp.575-583
Journal articles
hal-03145181v1
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L'activité des chefs d'établissement dans l'appropriation d'une réforme : entre prescription institutionnelle et inquiétudes des enseignantsEmmanuelle Brossais; Gwénaël Lefeuvre. L'appropriation de la prescription en éducation Le cas de la réforme du collège, Octarès, 2018, 978-2-36630-084-0
Book sections
hal-01953558v1
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Vers une analyse des pratiques enseignantes d'accompagnement d'élèves en stage en entreprise5ème Colloque International Recherche(s) et Formation « Former des enseignants-professionnels, savoirs et compétences », Feb 2005, Nantes, France
Conference papers
hal-01720241v1
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Appropriations des prescriptions de Parcoursup par des proviseurs adjointsAppropriations de nouvelles prescriptions, pp.49-64, 2022, 978 2 36630 127 4
Book sections
hal-03823270v1
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Les concepts de représentations de la tâche en ergonomie pour la formation professionnelle des enseignants débutantsP. Maubant; S. Martineau. Fondements des pratiques professionnelles des enseignants , Presses de l’Université d’Ottawa, pp.219‑242, 2011, 978-2-7603-0740-7
Book sections
hal-01558064v1
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“J’ai eu très satisfaisant sur Parcoursup et j’ai été refusée”Mondes sociaux, 2021, 50 (2), pp.263‑285
Journal articles
hal-03437455v1
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Approche ergonomique des représentations de la tâche pour l'analyse d'utilisations de consignes dans des situations de travail à risquesPsychologie. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 1998. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00317438v1
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Open science, vidéoformation et recherche collaborative : quelques obstacles à leurs associationsLes LEA à l'interface entre monde de l'éducation et de la recherche, Institut français d'éducation, May 2019, Lyon, France
Conference papers
hal-02137531v1
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Modèle de l'opérateur et modèle du prescripteur. Le cas des consignes de résolution de situations incidentelles pour les conducteurs de trains,Le travail humain, 1997, 60 (4), pp.387-407
Journal articles
hal-01175627v1
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Aperçu de la variété des consignes et de leurs fonctions dans le monde du travailPratiques : linguistique, littérature, didactique, 2001, 111-112, pp.77-92
Journal articles
hal-01175630v1
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Appropriations de nouvelles prescriptions en éducation scolaireR. Bonasio & H. Veyrac (Eds). Appropriations de nouvelles prescriptions, , pp.11-21, 2022, 978-2-36630-127-4
Book sections
hal-03916615v1
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Analyse de pratiques pédagogiquesEducagri Editions. 2014, 978-2-84444-967-2
Books
hal-01536018v1
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Approches de la catégorisation en éducationSpecial issue hal-01817725v1 |
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Comment un outil devient instrument d’enseignement ?Congrès International Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) 2013, Aug 2013, Montpellier, France
Conference papers
hal-01569646v1
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Vœux d’orientation vers l’enseignement supérieurL'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.263-285. ⟨10.4000/osp.14150⟩
Journal articles
hal-03254775v1
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L’influence des chefs d’établissement d’enseignementAREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France. pp.60-61
Conference papers
hal-03176152v1
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