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Explorer le familier comme un « nouveau terrain » : tensions professionnelles et contradictions institutionnelles des enseignant.e.s-chercheur.e.sEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, 61, ⟨10.4000/edso.15218⟩
Journal articles
hal-03363201v1
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L'analyse de pratiques comme nouvelles perspectives pour penser la pédagogie universitaireSébastien Chaliès; Laurent Talbot. La pédagogie universitaire : quelles perspectives ?, Cépaduès éditions, 2019, 978-2-36493-722-2
Book sections
hal-03064698v1
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Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable (Actes du colloque)220 p., 2019, ⟨10.26147/geode.act.m8k9-vz61⟩
Proceedings
hal-02150924v2
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Comment les élèves-ingénieurs se représentent-ils les futurs ?11ème rencontres scientifiques de l’Association pour les Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Mar 2021, Bruxelles, France
Conference papers
hal-03613948v1
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Le design fiction pour éduquer au changement climatique. La problématique de la valorisation des déchets en école d'ingénieur·es12ème rencontres scientifiques de l’Association pour les Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Nov 2022, Toulouse, France
Conference papers
hal-03862171v1
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Actualiser la culture technoscientifique en formation ingénieur : quelques réflexions suite à la mise en place d’un module de design-fictionSéminaire Innovation Technologique Responsable, Haute école pédagogique de Fribourg, Jun 2023, Fribourg, Suisse
Conference papers
hal-04131873v1
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Design fiction in engineering education: imaging waste management in different futures15th conference of the european science education research association ESERA, Aug 2023, Cappadocia, Turkey
Conference papers
hal-04195957v1
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Salles de pédagogie active, un outil pertinent pour favoriser l'apprentissage coopératif ? Étude de cas dans deux écoles d'ingénieurs de Toulouse TechQuestions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Conference papers
hal-02284354v1
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Développer la pensée prospective en école d’ingénieurs : une recherche-collaborative orientée par la conception de dispositifs de formationJournées d'étude AIPU section France : les passeurs de la Pédagogie Universitaire dans les projets de transformation pédagogique, Nov 2020, Toulouse, France
Conference papers
hal-03613930v1
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Entrer dans le métier d’enseignant.e-chercheur.e et prendre place dans l’institution universitaire.17èmes rencontres du REF : Les évaluations en éducation et en formation : quels enjeux de démocratisation ?, Université de Namur, Jul 2022, Namur, Belgique
Conference papers
hal-04093119v1
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Problématiser les futurs en école d'ingénieurs, un enjeu de professionnalisationCécile Gardiès; Laurent Fauré; Sylvie Sognos. Changement et professionnalisation, Cepaduès éditions, pp.55-71, 2020, 978-2-36493-860-1
Book sections
hal-02935697v1
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Natural aging on Al-Cu-Mg structural hardening alloys - Investigation of two historical duralumins for aeronauticsMaterials Science and Engineering: A, 2017, 690, pp.259-269. ⟨10.1016/j.msea.2017.03.003⟩
Journal articles
hal-01485289v1
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De la formation à la pédagogie universitaire aux pratiques d'enseignement des enseignant.es-chercheur.es : quelle circulation des savoirs ?8ème Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs sur la formation et la profession enseignante (2021), CRIFP : Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Apr 2021, Montréal, Canada
Conference papers
hal-04062349v1
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