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authFullName_s : Guillaume Escalié
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Optimiser le conseil pédagogique : la mise au travail d'un collectif de formation

Guillaume Escalié , Sébastien Chalies
Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010
Journal articles hal-01498515v1

Faut-il avoir vécu ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Propositions pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS

Laurent DASTUGUE , Guillaume Escalié , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès
16e congrès international de l'ACAPS, ACAPS, Oct 2015, Nantes, France
Conference papers hal-04119463v1

Faire de la recherche fondamentale de terrain dans les établissements scolaires : orientations épistémologiques et implications méthodologiques

Sylvie Moussay , Guillaume Escalié , Sébastien Chalies
Activités, 2019, 16 (1), pp.1-30. ⟨10.4000/activites.4241⟩
Journal articles hal-02069438v1
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L’utilité du tutorat pour de jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d’expérience (Note de synthèse)

Sébastien Chalies , Solange Cartaut , Guillaume Escalié , Marc Durand
Recherche et formation, 2009, Former à accueillir les élèves en situation de handicap, 61, pp.85-129. ⟨10.4000/rechercheformation.534⟩
Journal articles hal-01498535v1

Faut-il avoir expérimenté ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Quelques pistes pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS

Laurent DASTUGUE , Guillaume Escalié , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès
Journée d’Etude à la Faculté de Sciences du Sport et du Mouvement Humain de l’Université de Toulouse III, Faculté de Sciences du Sport et du Mouvement Humain de l’Université de Toulouse III, Feb 2016, Toulouse, France
Conference papers hal-04119859v1

Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS

Guillaume Escalié , Nicolas Recoules , Laurent Dastugue , Sébastien Chaliès
Carrefours de l'éducation, 2018, n° 44 (2), pp.162-177. ⟨10.3917/cdle.044.0162⟩
Journal articles hal-03871079v1

Étude d'un travail collaboratif de formation professionnelle initiale des enseignants : résultats et propositions

Sébastien Chalies , Guillaume Escalié , Stefano Bertone
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2012, 29 (2), pp.59--78
Journal articles hal-01232318v1

Learning ‘rules’ of practice within the context of the practicum triad: A case study of learning to teach

Sébastien Chalies , Guillaume Escalié , Stefano Bertone , Anthony Clarke
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation, 2012, 35 (2), pp.3--23
Journal articles hal-01232319v1

Passer de pratiques d’Activité Physique Sportive et Artistique à leur enseignement : quels jeux de langage dans le cadre d’une alternance intégrative ?

Laurent Dastugue , Guillaume Escalié , Caroline Ducès , Sébastien Chaliès
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2018, Vol. 50 (3), pp.57-81. ⟨10.3917/lsdle.503.0057⟩
Journal articles istex hal-03869465v1

Formation par alternance et satisfaction professionnelle des enseignants novices

Jérôme Amathieu , Guillaume Escalié , Stefano Bertone , Sébastien Chaliès
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2018
Journal articles hal-03856695v1