%0 Conference Paper %F Oral %T Le contexte vu par les manuels d’enseignement en terminologie : première analyse comparative %+ Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE-ERSS) %A Josselin-Leray, Amélie %< avec comité de lecture %B Enseigner la terminologie aujourd'hui : enjeux, besoins, priorités et bonnes pratiques. 86ème congrès de l'ACFAS %C Chicoutimi, Canada %8 2018-05-10 %D 2018 %Z Humanities and Social Sciences/LinguisticsConference papers %G French %L hal-02062909 %U https://univ-tlse2.hal.science/hal-02062909 %~ SHS %~ EPHE %~ UNIV-TLSE2 %~ CNRS %~ AO-LINGUISTIQUE %~ CLLE %~ PSL %~ TEST-DEV %~ UNIV-BORDEAUX-MONTAIGNE %~ EPHE-PSL