%0 Journal Article %T Quelle politique éducative pour la mise en place du e-learning dans l’enseignement supérieur : Le cas de la Chine et de la France %+ Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) %A Marie-Sainte, Micheline %< avec comité de lecture %@ 0997-5551 %J Terminal. Technologie de l’information, culture & société %I L'Harmattan / CREIS %N 118 %8 2016-10-15 %D 2016 %R 10.4000/terminal.1490 %K politique éducative %K Chine %K e-learning %K France %Z Humanities and Social Sciences/EducationJournal articles %X Cet article présente une comparaison de la politique gouvernementale de la Chine et de la France en matière de e-learning dans l'enseignement supérieur. %G French %2 https://univ-tlse2.hal.science/hal-01653233/document %2 https://univ-tlse2.hal.science/hal-01653233/file/comparaison%20France%20Chine%20article%20v1-1.pdf %L hal-01653233 %U https://univ-tlse2.hal.science/hal-01653233 %~ SHS %~ UNIV-TLSE2 %~ TICE %~ CNRS %~ EHESS %~ LISST %~ SMS %~ CAMPUS-AAR %~ AAI %~ ENSFEA-LISST %~ ENSFEA